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数字教育杂志

数字教育杂志省级期刊

主管单位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司  主办单位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司

人气 14986

收录信息:
知网收录(中)

数字教育杂志简介

《数字教育》(CN:41-1435/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《数字教育》坚持马克思主义指导,坚持正确的出版方向,通过研究数字新技术和教育新理念,达到载体与内容的有机结合,实现展示立体化教育的多样性、便捷性、共享性、时效性、互动性、丰富性、最优性的教学目的。

数字教育栏目设置

特稿、理论前沿、网络教育、数字教育产品研究、域外观察

杂志社稿件要求

1.审稿:本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审)。如作者与某位审稿人存在学术上的不同见解,可申请审稿回避。

2.基金资助,在论文首页下方,以脚注注明基金类别和项目编号。

3.文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写,尽董不出现结构式和数学式等;英文题名与中文题名要一致。

4.作者姓名、工作单位、职称、学位、研究方向。

5.参考文献凡论及他人工作和观点时均要引出文献,未公开发表的文献资料一般不引用。

数字教育历史收录信息

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

数字教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2016 2015

在2016年的被引次数

9 68

被本刊自己引用的次数

4 13

被引次数的累积百分比

0.1169 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015

在2017年的被引次数

20 66 67

被本刊自己引用的次数

0 8 5

被引次数的累积百分比

0.1307 0.5621 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015

在2018年的被引次数

7 91 81 54

被本刊自己引用的次数

1 7 2 1

被引次数的累积百分比

0.03 0.4206 0.7682 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015

在2019年的被引次数

21 76 75 56 42

被本刊自己引用的次数

1 2 3 1 0

被引次数的累积百分比

0.0778 0.3593 0.637 0.8444 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2020年的被引次数

31 66 61 71 50 27

被本刊自己引用的次数

1 6 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.1013 0.317 0.5163 0.7484 0.9118 1

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2021年的被引次数

19 90 82 61 55 37 24

被本刊自己引用的次数

2 3 2 0 0 4 0

被引次数的累积百分比

0.0516 0.2962 0.519 0.6848 0.8342 0.9348 1

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2022年的被引次数

21 85 102 67 43 36 22 11

被本刊自己引用的次数

3 34 24 8 4 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0543 0.2739 0.5375 0.7106 0.8217 0.9147 0.9716 1
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

数字教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 926 3249
历史地理 16 0
自动化与计算机技术 11 0
哲学宗教 9 44
交通运输工程 3 0
电子电信 2 0
理学 2 0
化学工程 1 0
经济管理 1 0
轻工技术与工程 1 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 909 3213
文化科学 / 教育技术学 836 3209
文化科学 / 教育学原理 53 176
文化科学 / 高等教育学 22 6
历史地理 / 历史学 16 0
自动化与计算机技术 / 计算机... 11 0
自动化与计算机技术 / 计算机... 9 0
哲学宗教 / 心理学 9 44
哲学宗教 / 发展与教育心理学 9 44
文化科学 / 课程与教学论 7 13

网友评论(不代表本站观点)

baijunc** 的评论:

10天退稿,应该是没有过初审,回复内容如下: 谢谢您不吝赐稿。 您投给我刊的论文已收到。因非我刊所需,故无法刊用您的大作,请另投他刊。 深表歉意。数字教育

2024-08-04 17:10:21
shangsu** 的评论:

数字教育杂志的审稿流程还是相对规范的。审稿人很细心,审稿速度也很快。不错。给意见基本中肯。负责我稿件的编辑老师特别专业、特别认真!在后续的修改和校稿中多次发邮件并打电话和我讨论需要进一步修改的地方。非常感谢!

2024-06-06 18:24:10
chenshu** 的评论:

今年已经试订了一年,感觉不错。明年继续订,希望贵网站的服务能不断提高;作为续订杂志的老顾客,对贵网站的服务表示满意,希望明年每期仍按时收到杂志,也祝学术之家生意越来越好!

2024-02-06 10:18:34
xieyiyi** 的评论:

数字教育杂志专家审稿很认真,意见很中肯!这个杂志水平较高,编辑工作认真负责,不错的杂志,初次发表文章,审稿比较快,专家和编辑都很负责,修改特别详细,让我从中学到一些东西,非常感谢!

2023-12-10 14:13:31
huangxi** 的评论:

数字教育杂志主编人非常热情,非常负责。杂志很快,编辑改得很认真,小修之后录用。从投稿到接受1个月不到。这个杂志是这方面比较权威的杂志,性价比也很高,点赞哦。

2023-09-28 15:13:29
licjhen** 的评论:

数字教育杂志外审提的意见很中肯,也很客观。编辑老师也很认真负责,文章比较注重格式,只要内容符合杂志的方向,格式正确,编辑初审一般都可过。投之前尽量按杂志的要求和格式进行写作。自己认真答复外审和编辑的问题,应该都能收。

2023-08-01 15:59:26
kaibnao** 的评论:

两个外审专家,提出了中肯的评审意见,一个修改后录用,一个修改后再审。数字教育杂志编辑部非常负责任,修改意见写得也非常详细明确,杂志很专业、负责,望发展会越来越好的。

2023-05-10 13:48:54
xiaotin** 的评论:

非常好的杂志。数字教育杂志编辑老师主动打电话给我要稿,编辑态度非常好,并且,我最终还是发在这个杂志上了。杂志很正规,老师很正派,不以营利为目的。

2023-02-16 14:40:50
huangji** 的评论:

投稿后三周内就收到了录用通知。期间编辑两次打电话要求对论文部分内容进行修改和补充,态度很好。意外的是居然,看来杂志社看中的是论文的质量而非作者的身份,这里要大大地赞一个。真心祝愿数字教育杂志以后越办越好!

2022-11-24 19:48:44
liuhuap** 的评论:

第一次投数字教育杂志,觉得编辑部处理稿件很速度,而且反复提出修改意见,审稿专家的意见就是提出了论文的创新点,不足点,为编辑部点个大赞!!!

2022-09-02 09:42:28
baijing** 的评论:

第一次投稿该刊,一个星期不到的时间就收到编辑部录用邮件,审稿速度越来越快了,打电话过去咨询编辑,态度热情真诚,以后会经常投稿,希望杂志越来越好.

2022-06-10 09:57:07
majiyi_** 的评论:

数字教育杂志专家提出的意见很中肯,切中文章问题所在,感觉该杂志对论文要求较高,审稿老师非常严谨。这个杂志现在的审稿周期较短(20天左右),如果逾期未有消息可及时与编辑联系催审或更换审稿人,政策非常好,编辑也很辛苦。希望大家投稿顺利。

2022-03-17 19:07:56
gonghao** 的评论:

数字教育杂志的审稿速度很快,一般不到1月肯定有结果。而且编辑很负责,需要修改的地方都给你一一标出,非常仔细。外审老师提出的意见也很中肯,对文章的修改有很大帮助!该杂志质量很不错!推荐投稿。

2021-12-23 14:03:15
wenbinl** 的评论:

杂志的内容非常有理性有深度。作者思考的切入点和展开的内容都极其有意思,可以说是充满着理性的宏观学术。学术之家非常给力,学到很多。值得推荐!还会再来的!

2021-10-13 11:18:03
唐丹** 的评论:

此刊内容精彩、思想深邃、笔触优雅,不愧是大师之作,非常值得购买,细细品读,我的写作之路得此书会更加顺利的!感谢学术之家有这么好的平台,以后还会来关注跟订阅的!

2021-06-21 15:29:16
chensds** 的评论:

这是我第一次投文章。很幸运的是在老师指导下,多次修改。文章被杂志收录了,对我是个很大的激励。审稿老师的意见很是中肯,对文章内容修改相当细致。编辑老师态度也很好,不厌其烦的帮我分析。希望杂志越办越好。

2021-03-18 16:55:52
shubiao** 的评论:

因为是第一次投稿,这个期刊是抱着试一试的态度投的。如果各位朋友们的文章研究内容比较切合该刊的方向,不妨试一试投稿。需要注意的是尽量注意自己论文的题目和格式,尽量按照模板写,给初审编辑一个好的印象。通过初审后有了外审机会的话,就有极大的几率会被接收。

2021-02-13 11:24:23
haiyuan** 的评论:

数字教育杂志的审稿速度还是值得肯定的。审稿专家的意见很是中肯,非常有价值。值得说一句的是编辑老师很好,每次微博留言都及时给予回复,打电话给编辑老师态度也好,很有耐心。非常感谢哦·

2021-01-02 11:34:57
yundfdf** 的评论:

第一次投关于网络教育的文章,这个杂志感觉比较权威,各阶段非常严格、规范。整个过程中,审稿老师对文章的批阅也相当仔细,需要修改的地方都给了详细的批注。非常感谢!

2020-10-22 15:29:05
mayunsl** 的评论:

数字教育杂志的编辑很仔细,在校稿过程中,对于文章中的标点及文献修改非常认真,必须得赞一个!审稿人意见切实中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!

2020-08-17 09:51:56
chendon** 的评论:

数字教育杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。

2020-05-30 17:27:13
yezxhao** 的评论:

投稿20天左右。审稿人意见回来,认为创新性很好,但是实验没有很好的依据支撑,我很认真对修改意见进行修改,回复时态度很好,基本上自己觉得不合理的修改意见都进行了反驳,并援引大量参考文献支撑。修改提交后第三天直接接收。杂志还是挺不错的。

2020-03-13 15:20:42
shuguoa** 的评论:

学术之家的书挺好的,全新,为考研买的书,很容易理解,不错,关键是快递小哥才是真的好,中午没听见电话,晚上小哥也没说啥专门回来送了一趟,赞。

2020-01-02 15:05:22
zhengxa** 的评论:

服务很好,非常耐心细致,而且我拍的那天还提醒我过两天会有活动可以便宜不少钱,让我取消订单重新拍的,非常满意。

2019-09-26 17:36:03
gogogog** 的评论:

数字教育杂志包装很精美,整体感觉不错,性价比很高,印刷也很好,没有什么油墨味道,很好。寝室的同学都喜欢看书,但很少看这种很有学术性的杂志了,希望大家都会喜欢。已经看了一遍,确实很不错。

2019-05-29 14:41:28
jiangsi** 的评论:

目前看着1/3感觉还很不错的样子,看完我肯定肯定可以从里面学到点新的东西。我买的时候价格应该挺实惠的。

2019-04-09 12:10:31
moyuang** 的评论:

审稿人很负责且严格,给出了详细中肯的修改意见,修改后录用。总体感觉审稿老师和编辑都比较负责任,审稿速度1个多月算快的,对我来说专业比较对路,挺好的,以后准备多投一些。推荐投稿。

2018-12-24 19:42:21
tangyan** 的评论:

数字教育杂志还是蛮快的,审稿人给出的建议以及意见很给力,可以作为下一步的研究工作。速度比较快,编辑态度特别好,每次打去电话都很认真。推荐投稿!

2018-07-21 15:55:23
yitiaol** 的评论:

很好的杂志,不歧视硕士生,审稿周期也超快的,两个多月,文章已被一家核心录取,只能撤稿,编辑态度很好。

2018-05-10 15:35:21
dfdg** 的评论:

数字教育杂志总体感觉杂志要求确实挺严格,文章要有新颖的创新点,编辑态度好,审稿专家仔细认真,通过本刊学到很多知识,对以后撰写高质量的论文帮助非常大,点个赞。

2017-11-28 17:33:22
youhui** 的评论:

期刊还不错,感觉编辑比较负责,只要内容充实,够新,还是比较容易的,不错的杂志。分析的深刻一点,比较好中。编辑老师和审稿专家的水平很高!

2017-01-24 17:47:57
  • wolf**: 第一个审稿人很认真,提了很多很细节的针对性问题。
    2017-04-04 13:05:18
mei** 的评论:

数字教育的审稿流程规范严谨,效率也还不错。专家的意见挺详细的,对我后续论文的修改有指导意义,编辑态度很好,校稿很细致。非常感谢~~!推荐投稿!

2016-07-20 15:11:43
  • 123456**: 我总体感觉,此期刊还是很不错的,推荐!
    2016-10-07 13:15:19
  • kidds**: 总的说效率还是蛮高的!期刊水平也逐渐提高!推荐~
    2017-01-15 16:52:30
tuitui** 的评论:

想着试试的心态。投稿后1个月左右编辑部发来的退修通知,当时的心情很是激动,想着终于有一点点希望了,然后就认真修改,修改稿返回去老师给出了好评。虽然在格式和语言上还存在一些小问题。最后都是返修收录。非常开心!

2016-07-20 10:31:30
  • xingzuo**: 审稿速度快,投稿了两篇,均已录用,推荐!
    2016-08-22 10:56:42
  • xiaohuo**: 真心感谢编辑老师!很感动,很晚了也给回邮件!
    2016-09-10 11:21:05
maoyuel** 的评论:

审稿速度很快,一个月内就有结果了,稿件投递之后会回复稿件编号,审稿意见也比较中肯,稿件修改之后编辑处理很快,短期内就会有录用通知。版面费较低,不错的期刊。

2015-12-24 09:38:19
  • zhifufu**: 很正规,修改后录用,审稿专家给的修改意见蛮中肯的。
    2016-03-02 16:08:43
yujianc** 的评论:

今天四月份,第一次投稿,审了两个月被拒了,确实那篇论文自己写的不好,后来这篇重新找的idea写的,总的来说这次感觉运气特别好,一个月录用,对稿件写作要求比较高。

2015-11-25 14:05:41
  • shanzi**: 个人感觉语言、格式、内容仔细改,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。
    2016-05-18 12:25:07
  • liuyu**: 审稿专家修改非常认真,反馈意见很是中肯,有建设性。
    2016-05-18 13:56:21

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